Ce logiciel est similaire à Kinovea ou Dartfish cependant "il est plus adapté aux exigences du métier de professeur d'EPS" (Franck SACCO, auteur du logiciel).
Quels sont les fonctionnalités de ce logiciel ? Quel est l’intérêt de l'utilisation de ce logiciel durant un cours d'éducation physique et sportive ?
Ce logiciel est un logiciel gratuit qui ne nécessite qu'une faible configuration pour être mis en place. Il est donc utilisable par tout le monde sans contraintes. Ce logiciel a été utilisé par les candidats du concours de l'agrégation externe en Education Physique et Sportive.
Le seul problème de ce logiciel est qu'il faut adhérer à l'association EPSoft. La version limitée permet la création d'un projet avec seulement 5 vidéos.
Ce logiciel est un des logiciels les plus simples à utiliser et présentes beaucoup moins de fonctionnalités que les autres. Il peut être utile pour un enseignant ne voulant pas s'encombrer d'un logiciel avec trop de boutons ou d’accessoires. Le logiciel présente les fonctionnalités suivantes :
- Ralentir et accélérer la vidéo pour revenir sur le travail de l'élève en leur montrant au ralenti son problème pour qu'il puisse mieux les repérer et changer son comportement.
- Avancer image par image pour mieux repérer les problèmes de l'élève.
- Possibilités de faire des screenshots (des copies d'écran) afin d'y annoter du texte, des dessins, des formes ... permettant d'expliquer les situations aux élèves par exemple, ou encore de montrer le mauvais placement des élèves lors des figures d'accrosport.
Tout comme Kinovea, l'utilisation efficace de ce logiciel permet l'acquisition de certaines compétences du socle commun chez l'élève.
- C4/1 : Utiliser les logiciels et les services à disposition
- C4/3 : Traiter une image, un son ou une vidéo
- C4/4 : Chercher et sélectionner l'information demandée
- C7/2 : Etre autonome dans son travail
- C7/3 : S'impliquer dans un projet individuel ou collectif
De plus, Médianalyse participe à l'acquisition des compétences méthodologiques et sociales 2 et 3 des programmes officiels. Ainsi que des compétences du b2i suivantes :
Pour l'avoir essayé personnellement, ce logiciel est un bon logiciel pour les enseignants ne voulant pas trop s'investir dans l'informatique avec trop de fonctionnalités. Cependant, je trouve que ce logiciel ne supporte pas beaucoup de format de média, ainsi il faut souvent utiliser un logiciel permettant de convertir les vidéos comme Free Video Converter par exemple. (Free Video Converter) pour éditer certaines vidéos.
- S'approprier un environnement informatique de travail.
- Créer, produire, traiter, exploiter des données.
Pour l'avoir essayé personnellement, ce logiciel est un bon logiciel pour les enseignants ne voulant pas trop s'investir dans l'informatique avec trop de fonctionnalités. Cependant, je trouve que ce logiciel ne supporte pas beaucoup de format de média, ainsi il faut souvent utiliser un logiciel permettant de convertir les vidéos comme Free Video Converter par exemple. (Free Video Converter) pour éditer certaines vidéos.
Lien vers le créateur du logiciel Médianalyse ici.
Vous pouvez maintenant voir le dernier logiciel gratuit que je décris qui est Windows Movie Maker ou passer directement à Dartfish, le logiciel payant.
Si vous ne savez pas comment récolter les données, vous pouvez vous rendre sur cette page : Les outils de capture vidéo.
Ou aller directement voir les apports du feedback vidéo sur cette page : Le feedback vidéo est-il vraiment utile ?
Lien pour télécharger ce logiciel.
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